Complete & accurate documentation is one of the essential skills for a physical therapist. This book covers all the fundamentals & includes practice exercises & case studies throughout.
Newly updated and revised, Physical Therapy Documentation: From Examination to Outcome, Third Edition provides physical therapy students, educators, and clinicians with essential information on documentation for contemporary physical therapy practice. Complete and accurate documentation is one of the most essential skills for physical therapists. In this text, authors Mia L. Erickson, Rebecca McKnight, and Ralph Utzman teach the knowledge and skills necessary for correct documentation of physical therapy services, provide guidance for readers in their ethical responsibility to quality record-keeping, and deliver the mechanics of note writing in a friendly, approachable tone. Featuring the most up-to-date information on proper documentation and using the International Classification of Functioning, Disabilities, and Health (ICF) model as a foundation for terminology, the Third Edition includes expanded examples across a variety of practice settings as well as new chapters on: Health informatics, Electronic medical records, Rules governing paper and electronic records, Billing, coding, and outcomes measures"--
Elle déteste l’imprévu, il est incontrôlable. *** – Je peux déboutonner ton chemisier ? m’enquiers-je contre ses lèvres. Elle acquiesce timidement. Je défais un premier bouton, la poitrine de Neila se soulève. J’essaie d’aller doucement pour ne pas l’effrayer alors que je n’ai qu’une envie : arracher ce fichu chemisier et faire voler les boutons dans toute la pièce. Mes doigts tremblent comme ceux d’un novice. Parvenu au bout de mes efforts, je n’écarte pas les pans de tissu pour dévoiler sa poitrine, je glisse simplement mes mains sous l’étoffe et je caresse sa peau brûlante avant de reprendre possession de ses lèvres. J’effleure son dos, ses omoplates, la presse contre moi pendant que je dévore sa bouche, que je provoque sa langue de la mienne. Mes doigts continuent d’explorer son corps couvert, sa taille, ses hanches, son ventre plat et ferme qui se contracte davantage encore à mon toucher. Je plaque mes paumes autour de son nombril, me détache légèrement d’elle, colle mon front au sien. Tu vas me rendre fou, si fou, Neila… Je te veux tellement, je ne sais même pas pourquoi ! Et ton frère va me tuer ! Je me garde bien de dire tout ceci à voix haute au risque de l’effrayer et de la voir s’enfuir sans autre forme de procès. Et maintenant que j’embrasse sa bouche, que je découvre son corps, j’ai tellement, mais tellement envie de plus. – Je peux t’enlever ton chemisier ? murmuré-je entre deux baisers dans son cou. – Je ne sais pas, hésite-t-elle en se blottissant contre moi. Tu pourrais enlever ta chemise d’abord ? – Je peux… Mieux : tu peux. Elle se fige et je me détache d’elle à contrecœur. – Déshabille-moi, lui dis-je tout bas. *** Quand Ash découvre la « petite sœur » de Ben, son meilleur ami, il est sous le choc. Alors qu’il imaginait une gamine de 10 ans avec des couettes, il est face à une jeune femme troublante. Mais pourquoi s’habille-t-elle comme une vieille fille ? Et pourquoi cet air coincé ? Qu’a-t-elle à cacher ? De quoi se protège-t-elle ? Ash serait bien tenté de s’occuper d’elle et de lui apprendre les plaisirs de la vie, mais il ne peut pas… Ben lui a bien répété cent fois : « Ne touche pas à ma petite sœur, Ash, ou je te tue ! » OK… Mais comment résister ? *** Teach Me Everything, de Mia Carre, volume 2 sur 4.
Elle déteste l’imprévu, il est incontrôlable. *** – Je peux déboutonner ton chemisier ? m’enquiers-je contre ses lèvres. Elle acquiesce timidement. Je défais un premier bouton, la poitrine de Neila se soulève. J’essaie d’aller doucement pour ne pas l’effrayer alors que je n’ai qu’une envie : arracher ce fichu chemisier et faire voler les boutons dans toute la pièce. Mes doigts tremblent comme ceux d’un novice. Parvenu au bout de mes efforts, je n’écarte pas les pans de tissu pour dévoiler sa poitrine, je glisse simplement mes mains sous l’étoffe et je caresse sa peau brûlante avant de reprendre possession de ses lèvres. J’effleure son dos, ses omoplates, la presse contre moi pendant que je dévore sa bouche, que je provoque sa langue de la mienne. Mes doigts continuent d’explorer son corps couvert, sa taille, ses hanches, son ventre plat et ferme qui se contracte davantage encore à mon toucher. Je plaque mes paumes autour de son nombril, me détache légèrement d’elle, colle mon front au sien. Tu vas me rendre fou, si fou, Neila… Je te veux tellement, je ne sais même pas pourquoi ! Et ton frère va me tuer ! Je me garde bien de dire tout ceci à voix haute au risque de l’effrayer et de la voir s’enfuir sans autre forme de procès. Et maintenant que j’embrasse sa bouche, que je découvre son corps, j’ai tellement, mais tellement envie de plus. – Je peux t’enlever ton chemisier ? murmuré-je entre deux baisers dans son cou. – Je ne sais pas, hésite-t-elle en se blottissant contre moi. Tu pourrais enlever ta chemise d’abord ? – Je peux… Mieux : tu peux. Elle se fige et je me détache d’elle à contrecœur. – Déshabille-moi, lui dis-je tout bas. *** Quand Ash découvre la « petite sœur » de Ben, son meilleur ami, il est sous le choc. Alors qu’il imaginait une gamine de 10 ans avec des couettes, il est face à une jeune femme troublante. Mais pourquoi s’habille-t-elle comme une vieille fille ? Et pourquoi cet air coincé ? Qu’a-t-elle à cacher ? De quoi se protège-t-elle ? Ash serait bien tenté de s’occuper d’elle et de lui apprendre les plaisirs de la vie, mais il ne peut pas… Ben lui a bien répété cent fois : « Ne touche pas à ma petite sœur, Ash, ou je te tue ! » OK… Mais comment résister ? *** Teach Me Everything, de Mia Carre, volume 4 sur 4.
Elle déteste l’imprévu, il est incontrôlable. *** – Je peux déboutonner ton chemisier ? m’enquiers-je contre ses lèvres. Elle acquiesce timidement. Je défais un premier bouton, la poitrine de Neila se soulève. J’essaie d’aller doucement pour ne pas l’effrayer alors que je n’ai qu’une envie : arracher ce fichu chemisier et faire voler les boutons dans toute la pièce. Mes doigts tremblent comme ceux d’un novice. Parvenu au bout de mes efforts, je n’écarte pas les pans de tissu pour dévoiler sa poitrine, je glisse simplement mes mains sous l’étoffe et je caresse sa peau brûlante avant de reprendre possession de ses lèvres. J’effleure son dos, ses omoplates, la presse contre moi pendant que je dévore sa bouche, que je provoque sa langue de la mienne. Mes doigts continuent d’explorer son corps couvert, sa taille, ses hanches, son ventre plat et ferme qui se contracte davantage encore à mon toucher. Je plaque mes paumes autour de son nombril, me détache légèrement d’elle, colle mon front au sien. Tu vas me rendre fou, si fou, Neila… Je te veux tellement, je ne sais même pas pourquoi ! Et ton frère va me tuer ! Je me garde bien de dire tout ceci à voix haute au risque de l’effrayer et de la voir s’enfuir sans autre forme de procès. Et maintenant que j’embrasse sa bouche, que je découvre son corps, j’ai tellement, mais tellement envie de plus. – Je peux t’enlever ton chemisier ? murmuré-je entre deux baisers dans son cou. – Je ne sais pas, hésite-t-elle en se blottissant contre moi. Tu pourrais enlever ta chemise d’abord ? – Je peux… Mieux : tu peux. Elle se fige et je me détache d’elle à contrecœur. – Déshabille-moi, lui dis-je tout bas. *** Quand Ash découvre la « petite sœur » de Ben, son meilleur ami, il est sous le choc. Alors qu’il imaginait une gamine de 10 ans avec des couettes, il est face à une jeune femme troublante. Mais pourquoi s’habille-t-elle comme une vieille fille ? Et pourquoi cet air coincé ? Qu’a-t-elle à cacher ? De quoi se protège-t-elle ? Ash serait bien tenté de s’occuper d’elle et de lui apprendre les plaisirs de la vie, mais il ne peut pas… Ben lui a bien répété cent fois : « Ne touche pas à ma petite sœur, Ash, ou je te tue ! » OK… Mais comment résister ? *** Teach Me Everything, de Mia Carre, volume 1 sur 4.
Elle déteste l’imprévu, il est incontrôlable. *** – Je peux déboutonner ton chemisier ? m’enquiers-je contre ses lèvres. Elle acquiesce timidement. Je défais un premier bouton, la poitrine de Neila se soulève. J’essaie d’aller doucement pour ne pas l’effrayer alors que je n’ai qu’une envie : arracher ce fichu chemisier et faire voler les boutons dans toute la pièce. Mes doigts tremblent comme ceux d’un novice. Parvenu au bout de mes efforts, je n’écarte pas les pans de tissu pour dévoiler sa poitrine, je glisse simplement mes mains sous l’étoffe et je caresse sa peau brûlante avant de reprendre possession de ses lèvres. J’effleure son dos, ses omoplates, la presse contre moi pendant que je dévore sa bouche, que je provoque sa langue de la mienne. Mes doigts continuent d’explorer son corps couvert, sa taille, ses hanches, son ventre plat et ferme qui se contracte davantage encore à mon toucher. Je plaque mes paumes autour de son nombril, me détache légèrement d’elle, colle mon front au sien. Tu vas me rendre fou, si fou, Neila… Je te veux tellement, je ne sais même pas pourquoi ! Et ton frère va me tuer ! Je me garde bien de dire tout ceci à voix haute au risque de l’effrayer et de la voir s’enfuir sans autre forme de procès. Et maintenant que j’embrasse sa bouche, que je découvre son corps, j’ai tellement, mais tellement envie de plus. – Je peux t’enlever ton chemisier ? murmuré-je entre deux baisers dans son cou. – Je ne sais pas, hésite-t-elle en se blottissant contre moi. Tu pourrais enlever ta chemise d’abord ? – Je peux… Mieux : tu peux. Elle se fige et je me détache d’elle à contrecœur. – Déshabille-moi, lui dis-je tout bas. *** Quand Ash découvre la « petite sœur » de Ben, son meilleur ami, il est sous le choc. Alors qu’il imaginait une gamine de 10 ans avec des couettes, il est face à une jeune femme troublante. Mais pourquoi s’habille-t-elle comme une vieille fille ? Et pourquoi cet air coincé ? Qu’a-t-elle à cacher ? De quoi se protège-t-elle ? Ash serait bien tenté de s’occuper d’elle et de lui apprendre les plaisirs de la vie, mais il ne peut pas… Ben lui a bien répété cent fois : « Ne touche pas à ma petite sœur, Ash, ou je te tue ! » OK… Mais comment résister ? *** Teach Me Everything, de Mia Carre, histoire intégrale.
Elle déteste l’imprévu, il est incontrôlable. *** – Je peux déboutonner ton chemisier ? m’enquiers-je contre ses lèvres. Elle acquiesce timidement. Je défais un premier bouton, la poitrine de Neila se soulève. J’essaie d’aller doucement pour ne pas l’effrayer alors que je n’ai qu’une envie : arracher ce fichu chemisier et faire voler les boutons dans toute la pièce. Mes doigts tremblent comme ceux d’un novice. Parvenu au bout de mes efforts, je n’écarte pas les pans de tissu pour dévoiler sa poitrine, je glisse simplement mes mains sous l’étoffe et je caresse sa peau brûlante avant de reprendre possession de ses lèvres. J’effleure son dos, ses omoplates, la presse contre moi pendant que je dévore sa bouche, que je provoque sa langue de la mienne. Mes doigts continuent d’explorer son corps couvert, sa taille, ses hanches, son ventre plat et ferme qui se contracte davantage encore à mon toucher. Je plaque mes paumes autour de son nombril, me détache légèrement d’elle, colle mon front au sien. Tu vas me rendre fou, si fou, Neila… Je te veux tellement, je ne sais même pas pourquoi ! Et ton frère va me tuer ! Je me garde bien de dire tout ceci à voix haute au risque de l’effrayer et de la voir s’enfuir sans autre forme de procès. Et maintenant que j’embrasse sa bouche, que je découvre son corps, j’ai tellement, mais tellement envie de plus. – Je peux t’enlever ton chemisier ? murmuré-je entre deux baisers dans son cou. – Je ne sais pas, hésite-t-elle en se blottissant contre moi. Tu pourrais enlever ta chemise d’abord ? – Je peux… Mieux : tu peux. Elle se fige et je me détache d’elle à contrecœur. – Déshabille-moi, lui dis-je tout bas. *** Quand Ash découvre la « petite sœur » de Ben, son meilleur ami, il est sous le choc. Alors qu’il imaginait une gamine de 10 ans avec des couettes, il est face à une jeune femme troublante. Mais pourquoi s’habille-t-elle comme une vieille fille ? Et pourquoi cet air coincé ? Qu’a-t-elle à cacher ? De quoi se protège-t-elle ? Ash serait bien tenté de s’occuper d’elle et de lui apprendre les plaisirs de la vie, mais il ne peut pas… Ben lui a bien répété cent fois : « Ne touche pas à ma petite sœur, Ash, ou je te tue ! » OK… Mais comment résister ? *** Teach Me Everything, de Mia Carre, volume 3 sur 4.
Newly updated and revised, Physical Therapy Documentation: From Examination to Outcome, Third Edition provides physical therapy students, educators, and clinicians with essential information on documentation for contemporary physical therapy practice. Complete and accurate documentation is one of the most essential skills for physical therapists. In this text, authors Mia L. Erickson, Rebecca McKnight, and Ralph Utzman teach the knowledge and skills necessary for correct documentation of physical therapy services, provide guidance for readers in their ethical responsibility to quality record-keeping, and deliver the mechanics of note writing in a friendly, approachable tone. Featuring the most up-to-date information on proper documentation and using the International Classification of Functioning, Disabilities, and Health (ICF) model as a foundation for terminology, the Third Edition includes expanded examples across a variety of practice settings as well as new chapters on: Health informatics Electronic medical records Rules governing paper and electronic records Billing, coding, and outcomes measures Included with the text are online supplemental materials for faculty use in the classroom. An invaluable reference in keeping with basic documentation structure, Physical Therapy Documentation: From Examination to Outcome, Third Edition is a necessity for both new and seasoned physical therapy practitioners.
Complete and accurate documentation is one of the most important skills for a physical therapist assistant to develop and use effectively. The new Third Edition of Documentation Basics for the Physical Therapist Assistant continues the path of teaching the student and clinician documentation from A to Z. Mia Erickson and Rebecca McKnight have updated this Third Edition to reflect changes in the ever-evolving profession. Newly addressed are the changes in documentation requirements for major payers, changes in the disablement models used, and the increasingly common use of electronic documentation in the physical therapy profession. Features inside the Third Edition: Readers are encouraged to think about disablement and disablement concepts when writing notes How to document impairments in body structure and function but more importantly activity limitations and participation restriction Descriptions of the differences in documentation methods using a computer vs paper chart Evidence tied to benefits and challenges of computerized documentation Documenting the rationale for treatment and the unique skills of the physical therapist assistant in patient management New inside the Third Edition: Incorporation of the International Classification of Functioning, Disability, and Health disablement model Chapter on electronic documentation Screenshot examples of the popular WebPT® electronic medical record platform Updated chapters on reimbursement and legal issues Additional examples for student practice included in each chapter Included with the text are online supplemental materials for faculty use in the classroom. Documentation Basics for the Physical Therapist Assistant, Third Edition is the perfect guide for all physical therapist assistant students and clinicians who want to update and refine their knowledge and skills in documentation.
Complete and accurate documentation is one of the most important skills for a physical therapist assistant to develop and use effectively. The new Second Edition of Documentation Basics: A Guide for the Physical Therapist Assistant continues the path of teaching the student and clinician documentation from A to Z.
Much research has been done on medieval marriage in the last decades. However, few books have a pronouncedly comparative approach. This book discusses how much was regional and universal in medieval marriage law and practices in Europe. The sources used range from secular and canon law to court practice and from images to private correspondence. Articles discuss medieval and Reformation Belgium, England, France, Germany, Italy, Lithuania, and Sweden. Both marriage formation and marital property, two intertwined aspects, are considered in the articles. The book offers fresh evidence on the scope of regional variation tolerated by the Church, regional practices, and European trends. Contributors are James A. Brundage, Cecilia Cristellon, Trevor Dean, Charles Donahue, Jr., Caroline Dunn, Mia Korpiola, Jurgita Kunsmanaitė, Anu Lahtinen, Anthony Musson, Philip L. Reynolds, Kirsi Salonen, Silvana Seidel Menchi, and Monique Vleeschouwers-Van Melkebeek.
Managers wrestle daily with emotional leadership challenges because emotions and relationships influence organizational energy, commitment, and financial results. This book helps managers strike a balance between feeling and reason in a professional and ethical manner with attention to the manager’s position in the hierarchy of the organization. The authors argue that all managers need to develop their own leadership style based on who they are as persons, their convictions and the circumstances in which they find themselves. This book shows managers how to use judgement, experience, reflection and general knowledge to be better leaders. The book also describes managerial responsibility for the conditions that create a compassionate and effective work environment where emotions can be expressed in ways that constructively benefit the entire organization
Examines the meaning of ethnicity for later-generation Chinese and Japanese Americans, and asks how the racialized ethnic experience differs from the white ethnic experience. Material is based on interviews with 95 middle-class Chinese and Japanese Californians, who respond to questions on experiences with Chinese and Japanese culture, current lifestyle and emerging cultural practices, experiences with racism and discrimination, and attitudes on immigration. Annotation copyrighted by Book News, Inc., Portland, OR
Swedish medieval marriage formation was a process, written down in the secular laws. However, it started to evolve because of the interaction with the medieval Catholic marriage doctrine, which focused on mutual words of consent. Although first the canon law of marriage, and then Lutheran marriage dogma influenced the Swedish development, the perception of marriage as a process, consisting of several legal acts and accompanied by property transfers, proved remarkably resilient. The pragmatic and rural character of Sweden contributed to this, despite pressure from canon and Roman law and attempts at bringing marriage formation under ecclesiastical control. Marrying by stages was in itself unremarkable in Europe, but the legal foundation and formality make medieval and sixteenth-century Sweden a unique case study.
Sustainability defines the need for any society to live within the constraints of the land's capacity to deliver all natural resources the society consumes. This book compares the general differences between Native Americans and western world view towards resources. It will provide the ‘nuts and bolts’ of a sustainability portfolio designed by indigenous peoples. This book introduces the ideas on how to link nature and society to make sustainable choices. To be sustainable, nature and its endowment needs to be linked to human behavior similar to the practices of indigenous peoples. The main goal of this book is to facilitate thinking about how to change behavior and to integrate culture into thinking and decision-processes.
Using the cultural prism of race, this book critically examines the image of African Americans in media of the twenty-first century. Further, the authors assess the ways in which media focused on gender, religion, and politics in framing perceptions of the President and First Lady of the United States during the Obama administration.
African American westerns have a rich cinematic history and visual culture. Mia Mask examines the African American western hero within the larger context of film history by considering how Black westerns evolved and approached wide-ranging goals. Woody Strode’s 1950s transformation from football star to actor was the harbinger of hard-edged western heroes later played by Jim Brown and Fred Williamson. Sidney Poitier’s Buck and the Preacher provided a narrative helmed by a groundbreaking African American director and offered unconventionally rich roles for women. Mask moves from these discussions to consider blaxploitation westerns and an analysis of Jeff Kanew’s hard-to-find 1972 documentary about an all-Black rodeo. The book addresses how these movies set the stage for modern-day westploitation films like Django Unchained. A first-of-its kind survey, Black Rodeo illuminates the figure of the Black cowboy while examining the intersection of African American film history and the western.
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